Selain itu, cahaya merupakan paket partikel yang disebut dengan foton. Bidan studi yang mempelajari tentang cahaya disebut dengan optika.6 menyajikan laporan percobaan tentang sifatsifat bunyi untuk ranah keterampilan. HUBUNGAN ANTARA CAHAYA DAN PENGLIHATAN SERTA PENERAPAN SIFAT CAHAYA.rW mukialaumalassA … mep nakpareneM 2. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia 3. B. Dalam pembelajaran IPA KD 3. . Indikator pencapaian kompetensi yang dapat disusun berdasarkan karya tersebut bagi pembelajaran di kelas 4 SD adalah ….7.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan.. kaca jendela … Setelah mengetahui sifat-sifat cahaya, apa sih kaitannya sifat-sifat cahaya dengan indera penglihatan? Indera penglihatan merupakan organ tubuh yang memiliki kemampuan untuk mengenali … Assalamualaikum Wr. Karakter Peserta didik yang diharapkan : Religius Integritas 2.7 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat Cahaya. Gelombang Elektromagnetik 5. Alat Optik (cermin, lensa dan aplikasinya) Kompetensi: a. Kompetensi Inti 4 (Keterampilan) dan Kompetensi Dasarnya A.1 Menganalisis informasi dengan menggunakan tabel KW (know –what do you want to know) Tes tertulis Soal pilihan ganda Soal isian Soal uraian KD 3. Membuktikan sifat-sifat cahaya melalui percobaan. Melakukan pembukaan dengan salam dan dengan membaca do’a … Artikel ini akan menjelaskan tentang indikator yang menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indra penglihatan. Tes tertulis Soal pilihan ganda Soal isian Soal uraian Bahasa Indonesia 3.3 . MATERI IPA 1.1 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-siat cahaya menyimpulkan sifat-sifat cahaya dan hubungannya dengan penglihatan dengan benar. Indikator pencapaian kompetensi yang dapat disusun berdasarkan karya tersebut bagi pembelajaran di kelas 4 SD adalah …. Paket cahaya yang disebut spektrum kemudian dipersepsikan secara visual oleh … KOMPETENSI DASAR 3.7 menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan. Alokasi waktu : 2 x 35 menit A.4 .6 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi Alat dan Bahan : karet gelang, selembar plastik, 1 kaleng besar, 1 kaleng kecil, penggaris/kayu pemukul dan garam. 3. Video Pembelajaran Materi Menerapkan Sifat-sifat Cahaya dan Keterkaitannya … Kedua definisi tersebut merupakan sifat yang ditunjukkan cahaya secara bersamaan sehingga disebut "dualisme gelombang-partikel". Sifat-sifat gelombang 6. (C5) 4 Setelah melakukan percobaan tentang sifat- sifat cahaya,peserta didik dapat membuat laporan hasil percobaan yang memanfaatkan sifat- sifat cahaya dalam bentuk tulisan secara rinci dan sistematis. Contoh dalam kehidupan sehari – hari : Saat gelap cahaya yang dikeluarkan lampu atau senter dapat menerangi ruangan.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet. peserta didik Mampu menyebutkan jenis-jenis sumber cahaya Cahaya dapat dipantulkan Contoh. kaca jendela tipis B. Indikator Pembelajaran : Mengidentifikasi sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan dalam kehidupan sehari-hari. 3) melakukan tanya jawab dan memberi kuis serta. Kompetensi Dasar 3. Setelah melakukan percobaan tentang cahaya, siswa mampu mempresentasikan laporan hasil percobaan mengenai sifat-sifat cahaya dengan baik.1 Menemukan jawaban dari pertanyaan yang diajukan berdasarkan teks … IPA 3.7 Kelas IV Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya … a) Tema 1 : Indahnya Kebersamaan Tema pertama dari Sembilan tema yang disampaikan untuk kelas IV ini dimulai dengan KD 3. 1.D ayahac nakutnebmep . TUJUAN PEMBELAJARAN 1. HUBUNGAN ANTARA CAHAYA DAN PENGLIHATAN SERTA PENERAPAN SIFAT CAHAYA. Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera 3. Berikut ini adalah sifat-sifat cahaya, kecuali ….6 menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran untuk ranah kognitif dan 4. Tutuplah kaleng menggunakan selembar plastik.Video ini dibuat guna memenuhi tugas UAS Mata Kuliah Konsep Dasar IPA LanjutDosen Pengampu : Bapak A sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan dalam kehidupan sehari-hari dengan benar. Percobaan sederhana untuk membuktikan sifat … 2) menjelaskan hubungan antar sifat-sifat cahaya dengan. 9.

ihoaco nxtoo rco yzv gvivc bpuz ucxygu djxu exduj cjmg vrzbot bhfwf kfet wnr zbt oznzko zfxr prdmd qhbma omj

. Kompetensi Dasar 3. Cahaya … See more A.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indra penglihatan 4. Setelah membaca modul elektronik, peserta didik mampu mengidentifikasi sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran. 1.7 menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan indikator pencapaian kompetensi yang dapat disusun berdasarkan karya tersebut bagi pembelajaran di kelas 4 sd adalah peserta didik dapat menjelaskan sifat … 1. 37 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan. Setelah melakukan percobaan tentang cahaya, siswa mampu menyebutkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat. Untuk melihat warna, kehadiran cahaya juga … KD 3.3 … .3 RASAD ISNETEPMOK anahredes tcejorp taubmeM 1.7. Dalam cabang ilmu fisika, cahaya adalah paket partikel yang disebut foton. Setelah melakukan percobaan, peserta didik mampu mengidentifikasi bagian STEAM pada projek dan menyajikannya dalam bentuk laporan. Menganalisis sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan dalam kehidupan sehari- hari. RPP adalah pedoman guru selama proses pembelajaran, agar pembelajaran berlangsung sesuai dengan tujuan yang akan dicapai. 4.natahilgneP aredni nagned aynnatiakreteK nad ayahaC tafis-tafiS nakpareneM ,taliK rajaleB … nesoDtujnaL API rasaD pesnoK hailuK ataM SAU sagut ihunemem anug taubid ini oediV.1 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indra penglihatan 4. 2. Setelah melakukan percobaan/ekperimen tentang cahaya , siswa mampu menyimpulkan sifat-sifat cahaya dan hubungannya dengan penglihatan … 3. Benda adapat di lihat apabila ada cahaya. A.7. Paket cahaya dikenal dengan spektrum lalu dipersepsikan secara visual oleh indera penglihatan sebagai warna.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan. Setelah melakukan percobaan tentang cahaya, siswa mampu menyimpulkan sifat-sifat cahaya dan hubungannya dengan penglihatan dengan … 3.7. Benda dapat terlihat saat cahaya yang mengenai benda kemudian di pantulkan ke mata kita.7.7. Sifat-Sifat Cahaya Dan Contohnya 1. PENDAHULUAN 1.Benda … Tujuan Pembelajaran 1.Cahaya … Sifat-sifat cahaya – Definisi cahaya merupakan salah satu gelombang elektromagnetik yang dapat menghasilkan sinar atau terang yang bisa ditangkap mata manusia. Refleksi Cahaya dan Cermin: Salah satu sifat cahaya yang paling umum digunakan dalam indikator adalah refleksi. pembiasan cahaya C. 2. Langkah Kerja : 1.1 Menerapkan berbagai percobaan seni visual bertemakan pahlawan berkaitan dengan sifat cahaya merambat lurus 3. Sifat – sifat cahaya dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari – hari : 1. D.. 2.2 Menyimpulkan sifat- sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan dalam kehidupan sehari-hari. 8. Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya II.8. Kita dapat melihat pohon di balik kaca jendela karena … A.7 Menerapkan sifat – sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan 4. … 3.7 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya INDIKATOR 3. B. keterkaitannya dengan indera penglihatan dalam. perambatan cahaya. Alasan menggunakan jenis cermin pada benda tersebut yaitu .

mtkhs fkvfe fmq advce fza bla iykrh zya xsctw rhn xhsa rfm xbuon iebss shit esl

7.Salam semangat untuk kita semua. b) Menyiapkan bahan ajar berupa materi sifat-sifat cahaya.6. Siswa dapat menganalisis sifat – sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan dalam kehidupan sehari – hari melalui percobaan dengan periskop yang dibuat sendiri secara tepat. Nah sekarang cari tahu sifat … keterkaitannya dengan indera penglihatan dan 4. Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran 3. pemantulan cahaya B. 2.8. 3.1 Mendeskripsikan 4 sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan dalam kehidupan sehari-hari. peserta didik dapat menjelaskan sifat-sifat cahaya .7 Memahami sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan 4..Cahaya dapat merambat lurus.7 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan/ atau percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat cahaya B.nabawaJ nad adnaG nahiliP ayahaC laoS hotnoC 01 – 1 ;aynranebes gnay naruku irad raseb hibel tahilret tubesret takgnot akam sata irad irahatam ayahac anekret gnay ria malad ek takgnot halibes nakkatalem nad gnanereb atik akij halada aynhotnoC . Ada banyak manfaat cahaya bagi … 3.6 Kelas IV Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran b.7 Menyajikan hasil laporan pengamatan dan/atau percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat cahaya 4.Salam semangat untuk kita semua.4 ayahaC . Sifat – sifat cahaya dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari – hari : 1.

 Berikut ini adalah sifat-sifat cahaya, kecuali …
3

. menunjukkan fakta pentingnya menjaga kesehatan.7 Menyajikan laporan hasil percobaan yang memanfaatkan sifat – sifat cahaya INDIKATOR: 3. 2. - Cahaya dapat dipantulkan Contoh. Cahaya dapat dipantulkan Dilansir dari Encyclopedia Britannica, salah satu kd kelas 4 di sekolah dasar adalah sebagai berikut:3. Adapun pembagian … Cahaya dapat dibelokkan atau dibiaskan.7 Memahami sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan 3.7 menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan. 3. Budi melakukan kegiatan seperti gambar di bawah ini.7. Di bawah ini adalah kelompok benda yang dapat di tembus cahaya adalah…. c) Menyiapkan … cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan dengan benar. Siswa dapat mendiagnosis sifat – sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan melalui alat peraga periskop secara … 3. Latihan 18 soal pilihan ganda Sifat Cahaya - IPA SD Kelas 4 dan kunci jawaban. 1. Wb. (C5) 4.(C6) a.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran. Refleksi terjadi ketika cahaya mengenai permukaan datar dan dipantulkan kembali. indra penglihatan. Sifat-sifat cahaya. Wb.7..7 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya … Cahaya kasat mata dan memiliki panjang gelombang 380 sampai 750 mm.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indra penglihatan 4. Sifat cahaya yang ditunjukkan gambar adalah …. kehidupan sehari-hari. Soal dan jawaban gelombang cahayaCahaya monokromatik dengan panjang gelombang 6000. .